La planeación didáctica utilizando recursos de la web

SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA

SUBSECRETARIA DE EDUCACION PRIMARIA

ESC. PRIM. MANUEL BARTOLO LOPEZ

ZONA ESC. 007 C.T.21DPR0572Y

CICLO ESCOLAR 2011 – 2012

PROFRA. ESTHER AGUILAR TIRADO

2° GRADO GRUPO  “B”

ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA

NORMAS Y REGLAS PARA LA CONVIVENCIA ARMONICA

PROPOSITO: Participar en tareas colectivas para la atención de problemas o necesidades colectivas en el ámbito de la familia o la escuela.

APRENDIZAJE ESPERADO: Describe funciones que corresponden a alguna autoridad que identifica en su contexto cercano.

CONOCIMIENTOS	HABILIDADES	ACTITUDES  Y VALORES
Problemas y necesidades en su entorno: familia y escuela.	Participación en tareas colectivas	Participación Colaboración Respeto Convivencia Integración Solidaridad Justicia Democracia Proponer acciones que posibiliten la solución de problemas de su entorno

ACTIVIDADES

1.     En parejas, los alumnos toman nota de las cosas que llamen su atención durante el recreo, clasificándolas en dos columnas las que le gustan y las que les disgustan. 2.     En el grupo se discuten las situaciones vistas en el recreo que representen problemas. 3.     Distingan el concepto de necesidad social. Apreciaran el concepto de valores humanos desde varios videos alusivos al tema. http://sinalefa2.wordpress.com/about/%C2%BFque-son-los-valores-humanos/ 4.     En equipos se discuten los temas y se deciden por uno de ellos para poder dar soluciones al mismo. http://www.youtube.com/watch?v=EvsW6r-JcTc&feature=related 5.     Después de identificar un problema, comentar en que autoridad pueden dirigirse para solicitar su intervención. 6.     Investigan las funciones de la autoridad y las comentan en grupo. 7.     Analizan si la forma en que actúa cumple con sus funciones o no y si contribuye al bienestar colectivo. 8.     Elaboran un escrito sobre la importancia de dar seguimiento a las acciones de las autoridades y participar con los demás para resolverlos. 9.     Hacer campaña de concientización con todos los alumnos de la escuela para evitar mas problemas en la escuela. 10.   Hacer carteles para pegarlos en los baños y pasar todos los días a los salones para invitar a todo el alumnado. http://www.slideshare.net/deyarte/tutorial-de-como-hacer-un-cartel

EVALUACION

La participación de los alumnos en las  actividades para la investigación. Hacer campañas Elaboración de carteles

RECURSOS

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ESTHER AGUILAR TIRADO